《情绪管理》是一套针对培养儿童生活、运动、交往、学习各方面的习惯而设定的具有个性化和系统化的好习惯养成方案以幽默、风趣、充满想象力和动感的美的画面来传递主题，采用夸张、传奇、生动、快节奏的符合儿童心理的艺术表现形式、儿童借助画面中“人物”行为进行感知与移情，进而通过榜样模式的观察学习而获得好习惯